環境行動研究室 > 講義案内2009 > 生活環境学演習�U2009
Last Update 2009/02/14

生活環境学演習�U2009(作成中)

大学院・家政教育専攻

授業目標：

生活環境学演習1で扱った内容を引き継ぎます。環境配慮行動に関するフィールド調査のモデル化と教材開発を行います。教材開発にあたり、既存の教材、とりわけドイツにおける環境教育教材を紹介しながら、実際に教材を利用し、その評価と応用方法を議論します。受講者それぞれの関心に引き寄せ、環境教育の教材化を行います。「説得納得ゲーム」の環境教育における実践方法についても検討します。

お知らせ

• 本ページを立ち上げました。(2009/02/14)

• 過去のお知らせへ

講義予定・記録

授業計画・方法：
1　オリエンテーション
2　生活環境に関するモデル化の方法
3　生活環境に関するモデル化の実際
4　環境教育教材のレビュー
5　環境教育教材を用いた実習(1)
6　環境教育教材を用いた実習(2)
7　環境教育教材を用いた実習(3)
8　環境教育教材を用いた実習(4)
9　実習の振り返りと結果の分析
10　生活環境に関する教材のデザイン
11　生活環境に関する教材の作成(1)
12　生活環境に関する教材の作成(2)
13　生活環境に関する教材の作成(3)
14　教材利用のプレゼンテーション(1)
15　教材利用のプレゼンテーション(2)・総括

教科書・参考書等

講義時に指示する。

評価の方法

授業への積極的参加(授業各回における課題レポートを含む)（70点）、および試験（報告書審査）（30点）による。

備考：

集中講義の日程について、受講希望者と相談の上、決定します。受講希望者は、家庭専攻掲示または、http://homepage2.nifty.com/jsugiura/ 内の講義案内に注意すること。

過去のお知らせ

• 過去のお知らせはありません。