お知らせ環境行動研究室 > 講義案内2007 > 生活環境学演習Ⅱ（2007年度）
Last Update 2007/11/09
大学院・家政教育専攻
お知らせ講義予定・記録演習Ⅰオリエンテーションより
オリエンテーション：受講者との相談による講義方針の設定（予定変更の決定）
・生活環境学演習ⅠとⅡの内容を有機的に連携させる
・Ⅰ：コンテンツをベースにした教材開発，Ⅱ：現場での教材活用とその評価に関する調査
12月16日(日)
評価の方法授業への積極的参加(授業各回における課題レポートを含む)（70点）、および試験（報告書審査）（30点）による。
授業の目標／概要生活環境学演習2
大学院 b2
授業目標：
生活環境学演習1で扱った内容を引き継ぎます。環境配慮行動に関するフィールド調査のモデル化と教材開発を行います。教材開発にあたり、既存の教材、とりわけドイツにおける環境教育教材を紹介しながら、実際に教材を利用し、その評価と応用方法を議論します。受講者それぞれの関心に引き寄せ、環境教育の教材化を行います。「説得納得ゲーム」の環境教育における実践方法についても検討します。
授業計画・方法：
1 オリエンテーション
2 生活環境に関するモデル化の方法
3 生活環境に関するモデル化の実際
4 環境教育教材のレビュー
5 環境教育教材を用いた実習(1)
6 環境教育教材を用いた実習(2)
7 環境教育教材を用いた実習(3)
8 環境教育教材を用いた実習(4)
9 実習の振り返りと結果の分析
10 生活環境に関する教材のデザイン
11 生活環境に関する教材の作成(1)
12 生活環境に関する教材の作成(2)
13 生活環境に関する教材の作成(3)
14 教材利用のプレゼンテーション(1)
15 教材利用のプレゼンテーション(2)・総括
教科書・参考書等：
講義時に指示する。
評価方法・基準：
授業への積極的参加(授業各回における課題レポートを含む)（70点）、および試験（報告書審査）（30点）による。
備考：
集中講義の日程について、受講希望者と相談の上、決定します。受講希望者は、家庭専攻掲示または、http://homepage2.nifty.com/jsugiura/ 内の講義案内に注意すること。
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