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グループダイナミックス

Last Update 2006/02/05

3年前期，単位：a2，金曜4限，第一共通棟314２０３，授業コード3118301

授業目標・概要

●現代生活の諸問題について，グループダイナミックス的視点から考察しながら，その基礎を学ぶ。
●2年次必修科目の「共生社会行動論」で取り扱った内容，とりわけ「仮想世界ゲーム」で体験した集団に関する現象について，さらに理解を深める。
●グループダイナミックに関するゲーミング・シミュレーションを実施する．

回 日程 内容(予定/記録) 備考
1 11月14日 オリエンテーション・グループダイナミックスとは
2 11月21日 葛藤場面での意思決定/ゲーム実習 クロスロード・市民編
3 11月28日 集団決定と創発/ゲーム振り返り クロスロード・市民編
4 12月5日 多主体間交渉/ゲーム実習 玉木光氏(名工大)による公開実験
5 12月12日 多主体間交渉/ゲーム実習2続き
手続きと配分の公正感		 玉木光氏(名工大)による公開実験
6 12月19日 ジレンマ状況における意思決定
/クロスロード著作者からのフィードバック，他		 ゲーム合宿報告
課題説明(愛知県地方大雪)
7 12月26日 ジレンマ事例の収集(各自で実施) レポート課題
8 1月7日(土) 社会的葛藤，ジレンマ問題の作成 大友章司氏による健康リスク調査(1回目)
9 1月16日 日常生活における葛藤と意思決定/ゲーム実習 ※杉浦海外出張
10 1月30日 クロスロード・神戸編/ゲーム実習
11 2月6日 社会現象としての『クロスロード』の展開
／健康リスク		 戦略的投票，解説，クロスノート補強
大友章司氏による健康リスク調査(2回目)
12 2月13日 『クロスロード・神戸編』再考/
ミクロ−マクロ関連と社会特性の創発
13 2月18日（土） 集団への帰属意識と社会階層 階層間移動ゲーム
14 2月20日 まとめ　クロスロード・愛教大編
15 3月6日

お知らせ

1月16日の授業課題

(1)グループの編成と作業内容
1月7日(土)の授業の続きを行う。
1月7日(土)で作業を行ったグループで，継続して作業を行う。
1月7日(土)に欠席した人は，人数の偏りがでないように，どこかのグループに入って作業を行う。

(2)1月7日(土)の作業内容
冬休みのレポート「課題3」で作成した「ジレンマ」(各自2題)をもとに，実際にクロスロードを行いながら，70〜100字の課題として洗煉させ(根拠はテキスト56ページ)，実際にカードを作ってみる。
作ったカードを，グループ間で交換し，クロスロードをやってみるところまでは，時間切れでできなかった。

(3)1月16日(月)の目標
クロスロードのカードを一人2枚作成する。カードには「自分の学籍番号＋二桁の番号」を記しておく。「s2030＊＊＊01」，「s203＊＊＊02」のように。
グループでカードができたら，他のグループと交換して，ゲームをやってみる。ゲームの結果について，クロスノート(テキスト付録参照)を作成して，もとのグループ(本人)にフィードバックする。
グループ間でカードを交換するときは，うまくやらないと交換できないグループが出てきてしまうので，そのあたりをよく考えて行う。例えば，A〜Eの5グループあったとき，AとB，CとDが交換してゲームを始めてしまうと，Eは交換するグループがなくなってしまう。
一人2枚のカードがあるので，ゲームの結果をまとめるクロスノートも，一人2つ程の割合で作成することになる。うまく分担して，作成すること。

(4)今後の課題
それぞれが興味をもつ分野における「ジレンマ」を作成し，ゲームをやってみることで多様な視点を獲得し，理解を深めるのというのが最終的な課題である。そろそろ，卒論のテーマを決めたり，就職活動を行ったりするなど，各自，考えるべき課題がある時期であろうから，そうしたことに関連させて課題を行うとよい。
防災をテーマとしたクロスロードが，実際の防災に役だっているように，皆さんが作成したカードが，それぞれの分野に貢献する可能性をもっているといえる。「グループ・ダイナミックス」という学問においては，「アクション・リサーチ」が重要な課題の一つであることを今一度思い出してみること。

(5)その他
当日の進行，資料の配付・回収は，杉浦ゼミの方々に担当をお願いしてある。皆さんで協力的に進めること。

レポート(12月19日)

12月26日(月曜授業日)分＋冬休みの課題　2005/12/19

課題1
テキスト第1章と第2章を読み，それぞれから印象的な箇所を1カ所ずつ抜き出して，その理由も含めてコメントする。抜き出す際にはページ数を示す。分量が多い場合は要約する。コメントの分量(抜き出す部分を除く)は，1章，2章それぞれ400字以上。

課題2
クロスロード市民編の結果をもとに，各自「クロスノート」を作成する。ゲームの時に自分が選択したカード2題についてまとめる。
(テキストに載っているカードの形式ではなく，以下のように，項目毎に改行して記述する)
【問題番号・・・・】
あなたは・・・・
「　　　問題　　　」
Yes(・・・)の問題点
　(以下，箇条書きで)
No(・・・)の問題点
　　　(以下，箇条書きで)
※『クロスロード』の授業に出席していない人は，ゲームキットを貸し出すので，テキストのマニュアルを参照してゲームを行い，その結果に基づき2題についてレポートする。

課題3
各自の日常生活や社会問題において「ジレンマ」問題をみつけ，『クロスロード』の形式にあわせて，2つ作成してくる。テキストの付録を参照し，以下の形式で記述する。
あなたは・・・・
「　　　問題　　　」

提出方法
・提出期限　1月6日(金)　午後8時まで　メールにて提出　以下の件名をつける。※授業の時に配布したプリントには，赤字の部分が抜けていまた(分かりますよね)。
　　グルダイ05課題(氏名)
・「ワード」で作成し，添付ファイルで送付する。ファイル名は，メールの件名(タイトル)と同様のファイル名をつける。3つの課題を順に記述する。課題番号ごとに新しいページ(改ページ)とする。表紙は不要。
・メール環境の不具合などやむを得ない事情が生じた場合は，1月7日(土，月曜日の授業日)の授業時に紙に印刷した物を提出し，ファイルは後日提出する。
jsugiura@auecc.aichi-edu.ac.jp

(参考)12月19日授業時の作業：課題2について

この授業で行った『クロスロード・市民編』の「グループのまとめシート」(Yesの理由，Noの理由などのポストイットを貼り付けたもの)をもとに，「Yesの問題点」，「Noの問題点」を作成する。グループのまとめシートは授業後回収するので，必要なメモをこの時間のうちに抜き出しておくこと。記述の意味が不明なものは，この授業で本人に尋ねて解決しておく。

教科書・参考書

テキスト

●矢守克也・吉川肇子・網代剛（著）『防災ゲームで学ぶリスク・コミュニケーション』　ナカニシヤ出版　2005

●広瀬幸雄(編著)『シミュレーション世界の社会心理学―ゲームで解く葛藤と共存』ナカニシヤ出版　1997

参考書

亀田達也(著)　『合議の知を求めて　グループの意思決定』共立出版　三井宏隆(著)　1991　『実験・調査の考え方−社会行動分析入門−』小林出版亀田達也･村田光二(著)　2000　『複雑さに挑む社会心理学』有斐閣　
杉本徹雄(編著)　1997　『消費者理解のための心理学』　福村出版
佐伯胖　1980　『「決め方」の論理　社会的決定理論への招待』　東京大学出版会　

評価方法

グループでのディスカッション参加と個人レポートによる。
備考：「共生社会行動論」(コース必修)を受講していることを前提に展開する．

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